TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran IPAS kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 81 bab 4.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran IPAS kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 81, karangan Kusumawardhani Ardilla, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2025 yakni daur hidup tanaman.

Daur hidup tanaman adalah proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman dari awal sampai menghasilkan tanaman baru lagi. 

Daur hidup tanaman dimulai dari biji, lalu tumbuh menjadi tanaman kecil, tanaman dewasa, berbunga, berbuah, dan akhirnya menghasilkan biji kembali. Setelah itu, biji dapat tumbuh menjadi tanaman baru sehingga prosesnya terus berulang.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran IPAS Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 81 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 81: Observasi Tanaman.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 81

Ada beberapa tumbuhan yang sudah disiapkan gurumu untuk dipelajari. Ikuti instruksi gurumu untuk belajar secara berkelompok. Siapkan alat tulis untuk mengisi lembar pengamatan.

Amatilah tumbuhan-tumbuhan yang telah disiapkan bersama kelompokmu. Diskusikan hasilnya untuk mengisi lembar pengamatan.

Tanyakan kepada gurumu bila ada yang kurang dimengerti.

Jawablah pertanyaan berikut.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 77 Edisi Revisi: Menyalin Tabel

1. Apa nama tanaman yang kalian observasi?

2. Bagian-bagian tanaman apa saja yang kalian observasi?

3. Adakah bagian tanaman yang sama yang kalian observasi?

4. Menurut kalian, apa fungsi dari bagian-bagian tanaman tersebut? 

Jawaban :

1. Nama tanaman yang kami observasi adalah pohon mangga, tanaman cabai, dan bunga mawar. Kami mengamati tanaman tersebut karena mudah ditemukan di sekitar rumah dan sekolah. 

Setiap tanaman memiliki bentuk dan ciri yang berbeda-beda. Pohon mangga memiliki batang yang besar dan daun yang lebat. Tanaman cabai memiliki buah kecil berwarna hijau atau merah. Bunga mawar memiliki bunga yang indah dan batang berduri. Dari pengamatan ini, kami jadi lebih mengenal berbagai jenis tumbuhan di sekitar kita.

2. Bagian-bagian tanaman yang kami observasi adalah akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji. Kami melihat akar berada di dalam tanah dan membantu tanaman berdiri tegak. 

Batang tanaman ada yang kecil dan ada juga yang besar. Daunnya memiliki warna hijau dan bentuk yang berbeda-beda. Pada beberapa tanaman kami juga melihat bunga dan buah. Di dalam buah terdapat biji yang bisa ditanam kembali menjadi tanaman baru. Semua bagian tanaman memiliki bentuk dan fungsi masing-masing.

3. Ya, ada beberapa bagian tanaman yang sama. Semua tanaman yang kami amati memiliki akar, batang, dan daun. Walaupun bentuknya berbeda, bagian-bagian tersebut ada pada setiap tanaman. 

Contohnya, akar pohon mangga lebih besar daripada akar tanaman cabai. Daun mawar lebih kecil dibandingkan daun mangga. 

Namun, semua daun tetap berwarna hijau dan membantu tanaman membuat makanan. Dari pengamatan ini kami mengetahui bahwa tumbuhan memiliki bagian yang hampir sama, hanya ukuran dan bentuknya saja yang berbeda.

4. Menurut kami, setiap bagian tanaman mempunyai fungsi yang sangat penting.

• Akar berfungsi menyerap air dan zat hara dari tanah agar tanaman bisa hidup dan tumbuh dengan baik. Akar juga membantu tanaman berdiri kokoh.
• Batang berfungsi menopang tanaman dan menyalurkan air serta makanan ke seluruh bagian tanaman.
• Daun berfungsi membuat makanan dengan bantuan sinar matahari. Daun juga membantu tanaman bernapas.
• Bunga berfungsi sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan dan nantinya bisa menjadi buah.
• Buah berfungsi melindungi biji agar tetap aman.
• Biji berfungsi untuk ditanam kembali sehingga dapat tumbuh menjadi tanaman baru.

Dari kegiatan observasi ini kami belajar bahwa semua bagian tanaman sangat penting dan saling membantu agar tanaman dapat hidup dengan baik.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 71 Edisi Revisi: Siklus Hidup Hewan

 *) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)