SRIPOKU.COM - Bagi peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), mempersiapkan diri menghadapi Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru (UKPPG) menjadi langkah penting untuk memperoleh hasil yang maksimal.

Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan mempelajari kisi-kisi soal yang sering muncul dalam ujian.

Materi UKPPG umumnya mencakup kompetensi pedagogik, penguasaan materi, strategi pembelajaran, asesmen, hingga pengelolaan kelas.

Dikutip melalui YouTube Tongkat Emas Edukasi, berikut adalah kisi-kisi soal UKPPG 2026 lengkap dengan kunci jawaban.

Baca juga: Contoh Soal SJT dan PCK UKPPG 2025 Lengkap Kunci Jawaban, Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru

SOAL

1. Guru Doni mendapati sebagian siswa cepat menyelesaikan tugas, sementara siswa lain masih mengalami kesulitan pada materi yang sama.

Untuk mengakomodasi perbedaan kemampuan tersebut, pendekatan pembelajaran yang seharusnya diterapkan guru adalah ...

A. Memberikan tugas tambahan yang sama kepada seluruh siswa
B. Memfokuskan pembelajaran pada siswa yang belum tuntas
C. Menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan siswa
D. Menunda pembelajaran hingga semua siswa memiliki kemampuan setara

Jawaban : C

2. Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru kelas IV lebih sering menggunakan metode ceramah. Akibatnya, keterlibatan siswa dalam pembelajaran cenderung rendah.

Upaya yang perlu dilakukan guru untuk meningkatkan keaktifan siswa adalah ...

A. Menambah durasi ceramah agar materi lebih lengkap
B. Memberikan tugas rumah dalam jumlah lebih banyak
C. Menyederhanakan materi pembelajaran
D. Mengintegrasikan metode diskusi dan aktivitas kelompok

Jawaban : D

Baca juga: 45 Soal Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru Terbaru, UKPPG 2025 lengkap dengan kunci jawaban

3. Ibu Nani melaksanakan pembelajaran sesuai rencana. Namun, hasil evaluasi menunjukkan sebagian besar siswa belum mencapai tujuan pembelajaran.

Berdasarkan kondisi tersebut, tindakan reflektif yang seharusnya dilakukan guru adalah ...

A. Mengulang pembelajaran dengan metode yang sama
B. Menurunkan target pembelajaran agar sesuai hasil siswa
C. Mengganti materi dengan topik yang lebih mudah
D. Menganalisis proses pembelajaran dan memperbaiki strategi yang digunakan

Jawaban : D

4. Dalam pembelajaran IPAS kelas IV tentang sumber energi, siswa menyatakan bahwa energi listrik berasal langsung dari stop kontak.

Penjelasan guru yang sesuai dengan konsep ilmiah adalah ...

A. Energi listrik memang dihasilkan oleh stop kontak
B. Energi listrik berasal dari pembangkit dan disalurkan melalui jaringan listrik
C. Stop kontak mengubah energi menjadi listrik
D. Energi listrik muncul secara alami di rumah

Jawaban : B

5. Pada pembelajaran IPAS kelas V tentang kegiatan ekonomi, siswa berpendapat bahwa semua orang yang bekerja otomatis disebut produsen.

Penjelasan guru yang mencerminkan pemahaman konsep IPAS adalah ....

A. Semua pekerja termasuk produsen
B. Produsen adalah orang yang menghasilkan barang atau jasa
C. Konsumen dan produsen tidak memiliki perbedaan
D. Pekerjaan tidak berkaitan dengan kegiatan ekonomi

Jawaban : B

6. Guru kelas II SD menemukan bahwa beberapa siswa kesulitan mengikuti instruksi saat kegiatan praktik karena perbedaan gaya belajar.

Berdasarkan kondisi tersebut, strategi pembelajaran yang seharusnya diterapkan guru adalah ....

A. Menyampaikan instruksi secara tertulis saja
B. Menggunakan satu jenis media agar siswa fokus
C. Mengombinasikan instruksi lisan, visual, dan demonstrasi
D. Mengurangi kegiatan praktik di kelas

Jawaban : C

7. Dalam pembelajaran, guru mendapati suasana kelas kurang kondusif karena siswa sering berbicara di luar konteks pembelajaran.

Upaya yang seharusnya dilakukan guru untuk mengelola kelas secara efektif adalah ....

A. Menetapkan aturan kelas bersama siswa dan menegakkannya secara konsisten
B. Memberikan teguran keras kepada siswa
C. Menghentikan pembelajaran sementara
D. Membiarkan siswa menyesuaikan diri sendiri

Jawaban : A

8. Guru kelas V ingin memastikan bahwa seluruh siswa memahami tujuan pembelajaran sebelum kegiatan dimulai.

Langkah awal yang perlu dilakukan guru adalah ....

A. Langsung memberikan tugas awal
B. Menyampaikan tujuan pembelajaran dengan bahasa yang mudah dipahami siswa
C. Meminta siswa membaca buku secara mandiri
D. Menjelaskan materi secara rinci sejak awal

Jawaban : B

9. Dalam pembelajaran Matematika kelas IV tentang pecahan, siswa menyatakan bahwa pecahan dengan angka penyebut terbesar selalu bernilai paling besar.

Penjelasan guru yang sesuai dengan konsep matematika adalah ...

A. Pecahan dengan penyebut terbesar selalu lebih besar
B. Nilai pecahan ditentukan oleh besar kecilnya penyebut
C. Nilai pecahan ditentukan oleh perbandingan pembilang dan penyebut
D. Semua pecahan bernilai sama

Jawaban : C

10. Pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V, siswa diminta menyimpulkan isi bacaan, namun sebagian siswa hanya menyalin kalimat dari teks.

Arahan guru yang mencerminkan penguasaan konsep keterampilan berbahasa adalah ....

A. Meminta siswa menyalin paragraf terakhir
B. Menjelaskan bahwa simpulan harus ditulis dengan kata-kata sendiri
C. Mengizinkan siswa menyalin teks agar cepat selesai
D. Mengganti tugas menyimpulkan dengan pilihan ganda

Jawaban : B