SRIPOKU.COM - Pembentukan akhlak mulia, penguatan akidah, serta pemahaman fikih muamalah yang moderat menjadi fokus utama dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) di jenjang SMA.

Pada implementasi Kurikulum Merdeka, materi PAI dirancang secara komprehensif agar peserta didik mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dalam merespons tantangan zaman.

Memasuki tahun ajaran baru, penting bagi para guru pengampu maupun siswa kelas X untuk memetakan alur materi pokok selama dua semester ke depan.

Baca juga: Materi Informatika Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Semester 1 & 2 Edisi Revisi Terbaru

Berikut disajikan rincian lengkap materi PAI Kelas 10 SMA Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum Merdeka untuk panduan belajar Anda.

Daftar Materi PAI Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka

Pembelajaran PAI di jenjang Kelas 10 SMA mencakup 10 Bab utama yang dibagi secara proporsional untuk Semester Ganjil (Semester 1) dan Semester Genap (Semester 2).

Materi Semester 1 (Ganjil)

Di semester pertama, pembelajaran berfokus pada pembentukan etos kerja islami, pendalaman cabang-cabang iman, manajemen hati dari penyakit rohani, ekonomi syariah dasar, serta sejarah dakwah masuknya Islam di nusantara.

Bab 1: Meraih Kesuksesan dengan Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja

• Fokus: Memahami perintah Al-Qur'an untuk selalu berlomba-lomba dalam kebaikan (fastabiqul khairat) dan memiliki semangat kerja yang tinggi, jujur, serta profesional.

Bab 2: Memahami Hakikat dan Mewujudkan Ketauhidan dengan Syu'abul (Cabang) Iman

• Fokus: Mendalami rincian 77 cabang iman (Syu'abul Iman) yang meliputi amalan hati, lisan, dan anggota badan sebagai bukti konkret ketauhidan kepada Allah SWT.

Bab 3: Menjalani Hidup Penuh Manfaat dengan Menghindari Berfoya-foya, Riya', Sum'ah, Takabbur, dan Hasad

• Fokus: Menjaga kebersihan hati dengan mengidentifikasi dan menjauhi sifat-sifat tercela yang dapat merusak pahala amal ibadah dan tatanan sosial.

Bab 4: Asuransi, Bank, Koperasi Syariah untuk Perekonomian Umat dan Bisnis yang Maslahah

• Fokus: Pengenalan konsep dasar ekonomi islam, prinsip muamalah, serta tata cara memanfaatkan lembaga keuangan syariah yang halal dan membawa maslahat.

Bab 5: Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia

• Fokus: Mempelajari sejarah, strategi, dan kegigihan para ulama awal dalam menyebarkan Islam di wilayah nusantara dengan pendekatan yang damai dan santun.

Materi Semester 2 (Genap)

Memasuki semester kedua, materi diarahkan pada penguatan moral remaja, penataan spiritualitas personal, konsep perlindungan hak asasi dalam Islam (al-Kulliyatu al-Khamsah), serta metodologi dakwah Wali Songo.

Bab 6: Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina untuk Melindungi Harkat dan Martabat Manusia

• Fokus: Membentengi pergaulan remaja dari tindakan maksiat melalui pemahaman ayat-ayat hukum dan dampak buruk pergaulan bebas demi menjaga kehormatan diri.

Bab 7: Hakikat Mencintai Allah Swt., Khauf, Raja', dan Tawakkal Kepada-Nya

• Fokus: Membangun fondasi spiritualitas yang seimbang melalui rasa cinta (mahabbah), rasa takut akan siksa (khauf), penuh harapan akan rahmat (raja'), dan berserah diri (tawakkal).

Bab 8: Menghindari Akhlak Madzmumah dan Membiasakan Akhlak Mahmudah Agar Hidup Nyaman dan Berkah

• Fokus: Praktik nyata dalam membuang perilaku buruk (madzmumah) dan menumbuhkan karakter terpuji (mahmudah) dalam interaksi sosial sehari-hari.

Bab 9: Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari

• Fokus: Memahami lima prinsip dasar hukum Islam dalam menjaga kemaslahatan manusia, yaitu menjaga agama, jiwa, akal, keturunan, dan harta benda.

Bab 10: Peran Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia (Metode Dakwah Islam oleh Wali Songo di Tanah Jawa)

• Fokus: Mengulas secara mendalam biografi, akulturasi budaya, dan metode dakwah kontekstual yang diterapkan oleh sembilan wali (Wali Songo) di pulau Jawa.

Kesepuluh bab dalam materi PAI Kelas 10 Kurikulum Merdeka ini tidak hanya membekali siswa dengan pemahaman teori atau kognitif agama, melainkan juga menekankan pada aspek afektif (sikap mental) dan psikomotorik (perilaku konkret).

Bagi rekan-rekan pendidik, pembagian bab ini dapat dijadikan acuan utama dalam menyusun Program Tahunan (Prota) maupun menetapkan modul ajar selama tahun pelajaran berjalan.***