TRIBUNPRIANGAN.COM – Tepat di tanggal 20 Juli 2026 hari Senin besok, para siswa baru baik dari jenjang SD hingga SMA/SMK akan menerima pembelajaran di Tahun Ajaran Baru 2026/2027.
Khusus untuk siswa SD, salah satu langkah pertama yang wajib dilakukan oleh guru kelas di jenjang Sekolah Dasar (SD) adalah memetakan kemampuan awal peserta didik.
Proses pemetaan ini dikenal dengan istilah Asesmen Diagnostik Awal.
Asesmen diagnostik terbagi menjadi dua bagian penting, yaitu non-kognitif (untuk mengetahui kondisi psikologis, gaya belajar, dan latar belakang anak) serta kognitif (untuk mengetahui sejauh mana materi prasyarat telah dikuasai).
Dengan peta kemampuan yang jelas, guru dapat merancang pembelajaran yang berdiferensiasi dan ramah anak.
Maka dari itu, berikut adalah draf contoh instrumen dan soal Asesmen Diagnostik Awal untuk Jenjang SD yang praktis dan siap disesuaikan dengan kebutuhan kelasmu.
Baca juga: Cek Kalender Pendidikan Jabar 2026! Ini Jadwal Proses Belajar Selanjutnya Setelah MPLS Rampung
CONTOH ASESMEN DIAGNOSTIK AWAL
Tujuan
Mengetahui kemampuan awal peserta didik dalam:
Baca juga: MPLS di SDN 3 Baregbeg Ciamis Tanamkan Akhlak Sejak Hari Pertama, Terapkan Nilai Aswaja An Nahdliyah
A. Instrumen Asesmen Diagnostik Nonkognitif
(Dapat diberikan secara lisan/wawancara santai untuk kelas awal, atau lembar angket gambar pilihan untuk kelas tinggi)
Gaya Belajar & Minat:
1. Bagaimana perasaanmu saat bersiap berangkat ke sekolah pagi ini? (Minta siswa memilih emotikon: Senang/Biasa saja/Takut).
2. Kegiatan apa yang paling kamu sukai di kelas? (Membaca buku bergambar / Mendengarkan cerita guru / Menggambar dan menari).
Kondisi Lingkungan Rumah:
1. Siapa yang biasanya mendampingimu belajar atau membacakan buku di rumah?
2. Apakah kamu memiliki tempat atau meja khusus untuk belajar di rumah?
Baca juga: Materi MPLS 2026 Hari Ke-5 untuk SMA/SMK, Tema: Siap Jadi Siswa Mandiri Berkarakter
B. Instrumen Asesmen Diagnostik Kognitif
1. Mengenal Huruf
Soal 1
Sebutkan nama huruf berikut.
A B C D E
Soal 2
Lingkari huruf A.
A M S A R
Soal 3
Sebutkan huruf awal dari gambar berikut.
???? Apel → ______
???? Kucing → ______
Baca juga: Materi MPLS 2026 Hari Ke-5 untuk SMP, Tema: Siap Jadi Pelajar Berprestasi
2. Mengenal Angka
Soal 1
Sebutkan angka berikut.
2 5 8 10
Soal 2
Hitung jumlah gambar.
⭐⭐⭐⭐⭐
Jawaban : _____
Soal 3
Mana yang lebih banyak?
????????????
????????????????????
Jawaban : __________
Baca juga: Materi MPLS 2026 Hari Ke-5 untuk SMP, Tema: Siap Jadi Pelajar Berprestasi
3. Menulis
Soal
Tuliskan namamu sendiri.
Tuliskan angka 1–10.
Baca juga: Materi MPLS 2026 Hari ke-5 untuk Jenjang SD, Tema: Membentuk Karakter Siswa
4. Bahasa Indonesia
Guru menunjukkan gambar.
Misalnya gambar:
????
Pertanyaan:
Apa nama benda/hewan ini?
Apa warnanya?
Di mana biasanya hewan ini tinggal?
Baca juga: Daftar 10 Contoh Pesan Penutup MPLS 2026 yang Menyentuh Hati untuk Semua Jenjang Sekolah
5. Berhitung Sederhana
2 + 1 = ....
5 − 2 = ....
Ibu memiliki 3 jeruk. Ayah memberi 2 jeruk lagi. Berapa jumlah jeruk sekarang?
Baca juga: MPLS 2026 Hari Ke-5: Ini 5 Permainan yang Edukatif, Ada MPLS Treasure Hunt
Tindak Lanjut Hasil Asesmen bagi Guru:
Bapak dan Ibu guru bisa langsung menyalin draf soal di atas, memformatnya ke dalam lembar kerja, serta menambahkan ilustrasi gambar menarik agar ramah bagi siswa SD. (*)
