SRIPOKU.COM - Memasuki persiapan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK), penguasaan literasi membaca bagi siswa Kelas 8 SMP menjadi salah satu indikator utama penentu mutu pembelajaran. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Literasi bertujuan mengukur kemampuan peserta didik dalam memahami, menggunakan, mengevaluasi, serta merefleksikan berbagai jenis teks informatif dan fiksi.
Soal ANBK dirancang untuk menguji penalaran kritis siswa melalui beragam format soal, seperti Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, Isian Singkat, dan Uraian / Essay.
Sebagai bahan bahan latihan dan evaluasi mandiri menjelang pelaksanaan ANBK 2026, berikut adalah 30 contoh soal AKM Literasi ANBK Kelas 8 SMP yang disusun utuh berdasarkan wacana fiksi dan informasi lengkap dengan kunci jawabannya.
Baca juga: Soal AKM Literasi ANBK Kelas 5 SD, Soal Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, Isian Singkat & Uraian
WACANA 1 (Teks Fiksi - Untuk Soal No. 1 - 8)
Jejak Literasi di Desa Remang
Rangga memandangi tumpukan buku tua di sudut ruangan balai desa yang berdebu. Desa Sumber Makmur tempat tinggalnya belum memiliki fasilitas perpustakaan yang layak. Anak-anak di desanya lebih sering menghabiskan waktu bermain gawai atau keliling desa tanpa kegiatan produktif setelah pulang sekolah.
Bersama dua sahabatnya, Nisa dan Rian, Rangga menginisiasi gerakan "Lapak Baca Minggu Ria". Setiap hari Minggu pagi, mereka membentang terpal di bawah pohon beringin alun-alun desa dan menata puluhan buku cerita serta ensiklopedia hasil donasi dari para pengajar di kota.
Pada bulan pertama, pengunjung lapak baca dapat dihitung dengan jari. Banyak warga menganggap kegiatan mereka sia-sia. Namun, Rangga dan teman-temannya tidak putus asa. Nisa berinisiatif menambahkan sesi mendongeng interaktif, sementara Rian membuat kuis berhadiah alat tulis sederhana.
Perlahan tapi pasti, anak-anak mulai berdatangan dan antusias membaca. Kepala Desa yang melihat konsistensi mereka akhirnya mengalokasikan sebagian dana desa untuk membangun sudut baca permanen di Balai Desa. Gerakan kecil Rangga dan sahabatnya berhasil menyalakan lentera literasi di desanya.
BAGIAN 1: PILIHAN GANDA KOMPLEKS (Soal No. 1 - 8)
(Petunjuk: Pilihlah centang/jawaban Benar atau Salah untuk setiap pernyataan!)
(1) Berdasarkan teks di atas, tentukan kebenaran dari pernyataan-pernyataan berikut!
Kunci Jawaban :
(2) Tentukan kebenaran dari pernyataan terkait inovasi yang dilakukan para tokoh untuk menarik minat pengunjung!
Kunci Jawaban :
(3) Tentukan nilai kebenaran dari respon lingkungan desa terhadap gerakan Rangga!
Kunci Jawaban :
(4) Manakah di antara tindakan berikut yang mencerminkan watak gigih dari tokoh utama?
Kunci Jawaban :
(5) Tentukan kebenaran dari latar belakang munculnya ide gerakan lapak baca pada teks!
Kunci Jawaban :
(6) Tentukan kebenaran dari pernyataan berikut terkait dampak jangka panjang gerakan literasi tersebut!
Kunci Jawaban :
(7) Tentukan apakah pernyataan berikut sesuai dengan amanat cerita!
Kunci Jawaban :
(8) Berdasarkan wacana, manakah pernyataan berikut yang bernilai BENAR?
Kunci Jawaban :
WACANA 2 (Teks Informasi - Untuk Soal No. 9 - 16)
Krisis Sampah Plastik dan Bahaya Mikroplastik
Penggunaan plastik sekali pakai dalam kehidupan sehari-hari telah mencapai tingkat yang mengkhawatirkan. Menurut data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK), Indonesia menghasilkan puluhan juta ton sampah setiap tahunnya, di mana sekitar 17 persen di antaranya merupakan sampah plastik yang sulit terurai secara alami. Sampah plastik membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terdekomposisi di daratan maupun di lautan.
Mikroplastik sering kali dikira sebagai makanan oleh organisme laut seperti plankton, ikan kecil, hingga kerang. Ketika hewan-hewan laut tersebut mengonsumsi mikroplastik, zat kimia berbahaya terakumulasi di dalam jaringan tubuh mereka. Melalui rantai makanan, mikroplastik tersebut akhirnya berpindah ke tubuh manusia yang mengonsumsi hasil laut (seafood). Studi medis menunjukkan bahwa akumulasi mikroplastik dalam tubuh manusia berpotensi memicu gangguan hormon, peradangan jaringan, hingga risiko penyakit degeneratif.
BAGIAN 2: MENJODOHKAN (Soal No. 9 - 16)
(Petunjuk: Jodohkanlah pernyataan di Kolom A dengan pasangan yang tepat di Kolom B!)
(9) Pasangkanlah istilah pada Kolom A dengan definisi atau kriteria yang tepat pada Kolom B!
Kolom A:
Kolom B:
B. Proses penguraian alami yang membutuhkan ratusan tahun
C. Pembakaran sampah plastik skala besar
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
(10) Pasangkanlah fenomena pada Kolom A dengan faktor penyebabnya pada Kolom B!
Kolom A:
Kolom B:
A. Paparan sinar UV dan gelombang laut yang memecah sampah plastik
B. Konsumsi makanan laut (seafood) yang terkontaminasi mikroplastik
C. Penggunaan penyaring air skala rumah tangga
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
(11) Pasangkanlah angka/persentase pada Kolom A dengan keterangan yang sesuai pada Kolom B!
Kolom A:
Kolom B:
A. Proporsi sampah plastik dari total sampah tahunan di Indonesia
C. Kadar air rata-rata dalam sampah organik
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
(12) Jodohkanlah organisme/subjek pada Kolom A dengan perannya dalam rantai makanan pada Kolom B!
Kolom A:
Kolom B:
A. Mengonsumsi mikroplastik karena mengiranya sebagai makanan
B. Konsumen akhir yang berisiko menerima akumulasi zat kimia berbahaya
C. Pengurai utama mikroplastik di dasar laut
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
(13) Pasangkanlah dampak negatif pada Kolom A dengan organ/sistem yang terancam pada Kolom B!
Kolom A:
Kolom B:
A. Risiko gangguan hormon dan peradangan jaringan tubuh manusia
B. Abrasi garis pantai
C. Pencemaran udara perkotaan
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
(14) Pasangkanlah jenis sampah pada Kolom A dengan karakteristik penguraiannya pada Kolom B!
Kolom A:
Kolom B:
A. Membutuhkan waktu hingga ratusan tahun untuk terurai alami
B. Cepat terurai dan dapat diolah menjadi kompos
C. Tidak dapat terurai sama sekali dalam kondisi apapun
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
(15) Jodohkanlah upaya pengolahan pada Kolom A dengan tujuan lingkungan pada Kolom B!
Kolom A:
Kolom B:
A. Mencegah penumpukan sampah dan ancaman mikroplastik di laut
B. Memperpanjang masa pakai material agar tidak langsung menjadi sampah
C. Menghentikan siklus rantai makanan laut
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
(16) Pasangkanlah instansi/sumber pada Kolom A dengan informasi yang diberikan pada Kolom B!
Kolom B:
A. Data persentase sampah plastik nasional
B. Informasi risiko kesehatan akibat akumulasi mikroplastik
C. Regulasi harga jual makanan laut
Kunci Jawaban :
1 - A
2 - B
BAGIAN 3: ISIAN SINGKAT (Soal No. 17 - 24)
(Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban singkat yang tepat berdasarkan wacana!)
(17) Nama gerakan membaca yang diinisiasi oleh Rangga dan dua sahabatnya adalah...
Kunci Jawaban : Lapak Baca Minggu Ria
(18) Lokasi tempat Rangga dan teman-temannya menggelar terpal untuk menata buku adalah di bawah...
Kunci Jawaban : Pohon beringin (Alun-alun desa)
(19) Bantuan yang akhirnya dialokasikan oleh Kepala Desa setelah melihat konsistensi gerakan Rangga adalah pembangunan...
Kunci Jawaban : Sudut baca permanen (di Balai Desa)
(20) Persentase kontribusi sampah plastik dari total sampah tahunan di Indonesia berdasarkan data KLHK adalah sebesar...
Kunci Jawaban : 17 persen (17 persen)
Kunci Jawaban : Mikroplastik
Kunci Jawaban : 5 milimeter (5 mm)
Kunci Jawaban : Gelombang laut (ombak)
(24) Jalur perpindahan mikroplastik dari biota laut hingga akhirnya masuk ke dalam tubuh manusia terjadi melalui siklus...
Kunci Jawaban : Rantai makanan
BAGIAN 4: URAIAN / ESSAY (Soal No. 25 - 30)
(Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini secara jelas dan lengkap!)
(25) Mengapa pada bulan pertama kegiatan "Lapak Baca Minggu Ria" sepi pengunjung? Strategi apa yang dilakukan para tokoh untuk memecahkan masalah tersebut?
Kunci Jawaban :
Pada bulan pertama sepi pengunjung karena banyak warga yang menganggap kegiatan tersebut sia-sia dan belum terbiasa dengan budaya membaca. Strategi yang dilakukan para tokoh adalah menambah inovasi kegiatan, yaitu Nisa mengadakan sesi mendongeng interaktif dan Rian menggelar kuis berhadiah alat tulis sederhana.
(26) Analisislah transformasi sikap tokoh Kepala Desa dalam Wacana 1 dari awal hingga akhir cerita!
Kunci Jawaban :
Pada awalnya Kepala Desa belum memberikan dukungan langsung. Namun, setelah melihat konsistensi, kegigihan, dan dampak positif dari gerakan Rangga dan kawan-kawan, sikap Kepala Desa berubah menjadi sangat mendukung hingga mengalokasikan anggaran dana desa untuk membangun sudut baca permanen.
(27) Jelaskan bagaimana sampah plastik berukuran besar di daratan dapat berubah menjadi ancaman mikroplastik bagi kesehatan manusia!
Kunci Jawaban :
(28) Berdasarkan Wacana 2, sebutkan 3 dampak buruk kesehatan yang berpotensi dialami manusia akibat akumulasi mikroplastik dalam tubuh!
Kunci Jawaban :
(29) Sebuah restoran seafood mengklaim bahwa produk mereka bebas dari bahaya pencemaran lingkungan karena tidak menggunakan kantong plastik saat melayani pembeli. Apakah klaim restoran tersebut sepenuhnya menjamin bahwa hidangan laut mereka bebas mikroplastik? Hubungkan dengan teks!
Kunci Jawaban :
Tidak sepenuhnya menjamin. Meskipun restoran tidak memakai kantong plastik, hidangan laut yang mereka sajikan bisa saja sudah terkontaminasi mikroplastik saat ikan atau kerang tersebut masih hidup di lautan akibat memakan mikroplastik yang tersebar di ekosistem laut.
(30) Sebagai seorang siswa SMP, tindakan konkret apa yang dapat kamu lakukan di lingkungan sekolah untuk mengurangi ancaman sampah plastik dan mikroplastik? Tuliskan 2 contoh tindakan beserta alasannya!
Kunci Jawaban : (Jawaban terbuka, contoh:)