जेव्हा एखादे मूल जेवणाचा डबा विसरते, गणिताच्या समस्येशी झुंजते किंवा एखाद्या गंतव्यस्थानावर कसे पोहोचायचे हे माहित नसते, तेव्हा पालकांची पहिली प्रवृत्ती असू शकते. मुलांचे संरक्षण करणे हे नैसर्गिक असले तरी, त्यांच्या समस्यांचे निराकरण करणे त्यांना नकळतपणे आत्मविश्वास आणि स्वातंत्र्य विकसित करण्यापासून रोखू शकते.
मुलं स्वत:साठी काही गोष्टी करण्याचा प्रयत्न करून महत्त्वाची जीवन कौशल्ये शिकतात. त्यांना वयोमानानुसार चुका करण्याची परवानगी दिल्याने त्यांना विचार करण्याची, निर्णय घेण्याची आणि उपाय शोधण्याची संधी मिळते.
याचा अर्थ असा नाही की पालकांनी मुलांना गंभीर समस्यांना सामोरे जाण्यासाठी सोडले पाहिजे. त्याऐवजी, पालक हस्तक्षेप करण्यापूर्वी थांबू शकतात आणि प्रश्न विचारू शकतात जसे की, “तुम्ही काय करू शकता असे तुम्हाला वाटते?” किंवा “आम्ही हे एकत्र कसे सोडवू शकतो?”
आटोपशीर आव्हानांचा सामना करणे मुलांना शिकवू शकते की चुका या अपयश नसून शिकण्याच्या संधी आहेत. जेव्हा एखादे मूल अनेक प्रयत्नांनंतर शेवटी समस्या सोडवते, तेव्हा अनुभव आत्मविश्वास आणि चिकाटी मजबूत करू शकतो.
मुले मोठी होत असताना आणि त्यांच्या पालकांना नेहमी उपस्थित न राहता शैक्षणिक, सामाजिक आणि वैयक्तिक आव्हानांना सामोरे जाताना ही कौशल्ये अधिकाधिक मौल्यवान बनतात.
जेव्हा सुरक्षित आणि योग्य असेल तेव्हा मुलांना अंतिम निर्णयासाठी जबाबदार राहण्याची परवानगी देताना पालक मार्गदर्शन देऊ शकतात. विसरलेले दुपारचे जेवण, उदाहरणार्थ, दुसऱ्या दिवशी ते कसे लक्षात ठेवायचे याचा विचार करण्याची संधी मुलासाठी असू शकते.
बालपण अनावश्यकपणे कठीण बनवू नये हे ध्येय आहे. ते वेगळे करणे आहे अशी परिस्थिती ज्याला संरक्षण आवश्यक आहे आणि ज्यासाठी फक्त संयम आवश्यक आहे.
मुलांना जेव्हा खरोखर मदतीची गरज असते तेव्हा उपलब्ध असलेल्या पालकांची गरज असते, परंतु ते स्वतंत्रपणे काय करू शकतात हे शोधण्याचे स्वातंत्र्य देखील त्यांना हवे असते.
कधीकधी, मागे पाऊल टाकणे दुर्लक्ष नाही. मुलाला सांगण्याचा हा एक शांत मार्ग आहे, “मला विश्वास आहे की तुम्ही हे करू शकता.”
